Hans Freudenthal lahir pada tahun 1905 di kota Jerman
Luckenwalde, putra seorang guru Yahudi. Bahkan pada usia muda ia tertarik pada
persamaan diferensial dan integral, namun pada usia 13 ia juga membaca semua
karya Goethe dan Schiller. Pada tahun 1923 ia pergi ke Berlin dan Paris untuk
belajar matematika. Setelah lulus Doktor ia pindah ke Amsterdam, di Belanda, di
mana ia menjadi asisten LEJ Brouwer, ahli matematika yang terkenal, pada tahun
1930. Tak lama setelah itu, ia menikah dengan Suus Lutter yang merupakan ahli
pedagogik. Berkat pernikahannya dengan seorang wanita Belanda Arian
membawa sejumlah keberuntungan, Freudenthal mampu bertahan pada Perang
Dunia Kedua.
Pada tahun 1946 Freudenthal menjadi profesor di Utrecht, Ia
ditunjuk untuk menangani matematika murni dan terapan, dan prinsip-prinsip
matematika. Pada saat itu Freudenthal adalah seorang matematikawan yang
terkenal, dan ia juga berkontribusi besar pada bidang topologi, geometri dan
teori grup.
Sebagai seorang guru ia memperoleh ketenaran internasional
sebagai pendiri pendidikan matematika realistik, yang didasarkan pada masalah
yang diambil dari pengalaman sehari-hari bukan dari matematika abstrak.
Secara individu Freudenthal memperbaharui pendidikan di Belanda dari pengaruh metode
New Math dari Amerika, yang diperkenalkan di banyak negara dari tahun 1960 dan
seterusnya. Metode formal, berdasarkan logika ternyata tidak sesuai bagi
sebagian besar siswa.
Freudenthal lebih suka membimbing murid-muridnya pada proses
penemuan. Mottonya adalah Anda belajar matematika terbaik dengan menemukan
kembali. Siswa-siswanya tidak diberi masalah yang abstrak dalam proses
pembelajaran tapi dengan menggunakan masalah-masalah dari kehidupan
sehari-hari, dan dalam memecahkan ini mereka secara bertahap mengembangkan
pemahaman matematika. Selain itu, Freudenthal berpendapat bahwa mengenali
masalah akan mengarahkan siswa secara otomatis untuk lebih tertarik pada
matematika.
Pada tahun 1971 Freudenthal mendirikan IOWO
(Wiskundeonderwijs Ontwikkeling Instituut, Institut Pengembangan Pendidikan
Matematika), sekarang disebut Institut Freudenthal (FI). FI terus menjadi salah
satu kekuatan pendorong dalam pembaharuan pendidikan matematika, baik di
Belanda maupun di luar negeri.
Secara khusus Freudenthal adalah seorang penulis. Tulisannya
yang tak terhitung jumlahnya selama bertahun-tahun, seperti De Groene
Amsterdammer dan NRC Handelsblad, pada berbagai topik termasuk bahasa, sejarah
dan politik. Selain itu, setelah kematiannya karya yang tidak dipublikasikan
banyak - puisi, drama dan novel - yang ditemukan di tanah miliknya.
Hans Freudenthal, pembaharu pendidikan, meninggal dunia pada
tanggal 13 Oktober 1990. Dia ditemukan di bangku taman oleh anak-anak yang
bermain di sana. Untuk informasi lebih lanjut tentang Hans Freudenthal,
Berikut: beberapa buku karya Hans Freudenthal:
- Weeding
and Sowing: Preface to a Science of Mathematical Education by Hans
Freudenthal (Feb 29, 1980)
- Revisiting
Mathematics Education: China Lectures (Mathematics Education
Library) by Hans Freudenthal(Sep 30, 1991)
- Didactical
Phenomenology of Mathematical Structures (Mathematics Education
Library) by Hans Freudenthal (May 27, 2008)
- Mathematics
as an Educational Task by Hans Freudenthal (Dec 31, 1972)
-
- Vorrede
zu einer Wissenschaft vom Mathematikunterricht (Mathematik, Didaktik und
Unterrichtspraxis) (German Edition) by Hans Freudenthal (1978)
Source:http://p4mriuntad.blogspot.com/2012/10/sekilas-tentang-prof-dr-hans.html